Cette formation est dédiée plus particulièrement aux parents et aux professionnels débutant en ABA. Son objectif est de vous donner les clés pour motiver votre enfant ou élève à entrer dans les apprentissages à l’aide des grands principes de l’ABA.
Programme
Objectifs opérationnels :
- Comprendre les grands principes de l’ABA impliqués dans les apprentissages
- Appliquer les principes pour motiver un élève à entrer dans les apprentissages
- Appliquer les principes pour développer et maintenir les apprentissages
Durée : 3 jours (format également possible en 2 jours pour les personnes formées à l’ABA)
Public : Parents et professionnels
Prérequis : Notions sur l’autisme souhaitables mais pas obligatoires
Moyens et supports pédagogiques:
Supports pédagogiques utilisés : livret de formation, supports papiers en annexe imprimés, jouets, cartes flash et plaquettes de jetons pour jeux de rôle.
Moyens utilisés : Formation dynamique avec questions et échanges tout au long de la formation.
Projection permanente d’un support PPT avec visio-projecteur (présentation également dans le livret de formation).
Alternance toutes les 30 minutes en moyenne entre supports théoriques et études de cas/exercices pratiques/ jeux de de rôles/mises en situations.
Méthodes d’évaluation des acquis:
Evaluations informelles tout au long de la formation par le biais des questions et des exercices pratiques.
Petit QCM d’évaluation intermédiaire. Evaluation formelle à l’issue de la formation avec une autre QCM.
Déroulement de la formation:
Jour 1: Les principes à l’origine des apprentissages
- Origines de l’ABA (analyse appliquée au comportement)
- Le schéma ABC : explication du lien entre l’environnement et le comportement d’un individu et en quoi ils s’influencent mutuellement
- Les grands principes de l’ABA reposant sur ce lien entre le comportement et l’environnement , tels que le renforcement, la motivation et le stimulus contrôle
- Implication de ces principes dans les apprentissages
Jour 2: Techniques d’enseignement et préparation à l’apprentissage
- Utilisation de la guidance et de l’estompage de la guidance dans l’enseignement
- Mise en application du renforcement et de la motivation pour enseigner
- Les étapes menant à la posture d’élève, telles que le pairing
- Jeux de rôles et exercices pratiques
Jour 3: Enseigner efficacement dans tous les milieux
- Développement progressif de la coopération menant à la posture d’élève
- Enseignement et contextes d’enseignement: application des principes et des procédures pour mener efficacement des séances de travail NET et DTT
- Maintien et généralisation des acquisitions
- Mise en application avec jeux de rôles
Informations pratiques:
Modalités: En ligne ou en présentiel, in situ, partout en France.
Adaptations possibles (contenu, durée…), selon les demandes et le profil des participants.
Accessibilité : Conditions d’accueil et d’accès des publics en situation de handicap (locaux, adaptation des moyens de la prestation).
Formation certifiée Datadock, permettant une prise en charge par votre OPCO. Pour plus d’informations.